5月27日上午，智慧农业学院（人工智能学院）在滨江校区诚苑1舍党团活动室举办“导学同心，共解成长”研究生导学互动心理团辅活动。活动依托一站式学生社区育人阵地，聚焦研究生导学沟通与科研情绪疏导。学生工作部（处）副处长李阿特、学院党委副书记吕一雷，罗艳、仲亚、赵柏三位导师及15名硕博研究生参与，辅导员艾娜主持。

活动伊始，李阿特介绍活动初衷与流程，希望师生在轻松氛围中真诚交流、换位思考。趣味互动环节中，“滚雪球”热身游戏让师生迅速拉近距离。随后科研版的“你画我猜”中，师生默契配合，将“深度学习”“防火墙”“编译器”等专业词汇通过画作逐一解锁，现场欢声笑语不断。

师生角色互换情景模拟是本次活动的核心环节，聚焦研究生科研导学日常痛点，精选三组具有代表性的导学相处场景进行演绎。参演师生全情投入、表演细腻，高度还原了科研指导、日常沟通中的真实导学状态。情景演绎结束后，李阿特组织全员复盘交流。依托角色换位的视角，师生跳出固有思维，发现了日常沟通中容易被忽略的问题。

在交流分享环节，师生结合换位体验畅谈感悟。参与体验的学生说：“这次换位让我真切体会到导师日常指导的细致与不易，以后会更主动沟通。”罗艳老师说：“站在学生位置上更能共情他们的科研压力，导学相处贵在真诚与默契，我们导师也要更耐心。”另一位同学反思：“以前遇到问题总不敢问，现在知道导师其实希望我们及时沟通。”仲亚老师说：“我们都经历过科研困惑，导学沟通最忌主观臆测，导师也要做到表述具体、双向确认。”还有学生谈到：“站在导师位置上，才发现他们的时间和精力是有限的，以后组会前我会先梳理好问题，带着思考去交流。”赵柏老师鼓励学生：“实验室会用多元标准评判科研进度，不会单一界定成长。同学们有困惑就主动说，老师也需要你们的反馈。”师生对话真诚自然，每一段分享都包含着彼此的理解。李阿特结合发言梳理导学沟通要点，为师生后续交流提供了指引，引发全场共鸣。

本次活动是学院探索心理育人与导学关系建设的一次有益尝试。未来，学院将继续立足学生成长需求，让育人活动更贴近学生，让导学关系在共进中更有温度。活动最后的颁奖环节，既是对师生投入的认可，也寄托着对导学同心同向的期许，为活动画上了一个完整的句号。